価値観が多様化し、変化の激しい社会に対応すべく、判断や行動の基点となる普遍的な価値観を醸成し、「燈台の光となる女性」として社会善を実践する意欲や能力を養います。カトリック学校として学校生活全般を通して、社会を多面的に捉える観点と、現実と向き合った視座に基づき、共感力をもって弱者を思いやる姿勢を涵養します。
中学ではクロススタディプログラムによって、教科の枠を越えた実践的な学びを提供し、それを高校での探究学習に繋げることで、学校生活6年間を通して、楽しみながら主体的に学びを進め、答えのない課題について、問いを設定して考えを深める力を養います。
英語の授業時間を十分に確保し、高いレベルの英語教育を実践しています。また、留学制度や国際交流プログラム、SDGsプロジェクト(Be Leaders)を充実させることにより、語学学習と異文化理解、グローバル教育をリンクさせ、国際社会に貢献できる女性を育成します。
複雑化する情報社会において正しい判断・行動を選択できる情報リテラシーを養います。また、目的に適った使い方を考え、目的を実現するためのツールとしてICTを活用できるスキルを育み、教科指導だけでなく課外活動や日常生活においても積極的な活用を推進しています。
自学自習の習慣をつけさせ、授業科目の充実をはかり、中学２年生から週36時間の授業枠。その結果、数学は中学3年生から高校数学へ、英語は中学3年生までに高校文法を一通り学習します。
共通テストでの高得点をめざし、ハイレベルな授業を行います。理解力・応用力が問われる個別試験にも対応するために、演習や豊富なラインアップの補習・講習を行い、さらに志望大学別の個別指導で学力を補強します。
中学１年生の英語の授業ではスピーキングの機会を増やすために、少人数授業を実施します。また、高校２年生からは、多様な進路にあわせて効率よく学べるカリキュラムを選択することができます。丁寧な授業で着実に力をつけ、伸ばしていきます。
９割の生徒が受験する推薦入試に必要な力に対応できるよう、学問への興味関心を深め、自走力をつけていきます。また、小論文対策やプレゼンテーションの機会を増やし発信力も高めていきます。学校での学びや評価を活かす指定校推薦枠が利用できるのも魅力です。
| 国 語 |
英 語 |
数 学 |
社 会 |
理 科 |
保 健 体 育 |
音 楽 |
美 術 |
技 術 家 庭 |
宗 教 |
総 合 的 な 学 習 |
H R |
合計 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1年 | 4.7 ※1 |
6 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1.3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 35 | |
| 2年 | ソフィアJr. | 5 | 6 | 7 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 36 |
| ルミエールJr. | 5 | 6 | 6 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 35 | |
| 3年 | ソフィアJr. | 5 | 7 | 6 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 36 |
| ルミエールJr. | 5 | 7 | 5 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 35 | |
※1 国語には書写を含む
| 国語 | 英語 | 数学 | 地理 歴史 |
公民 | 理科 | 体育 | 保健 | 情報 | 家庭 | 音楽 | 宗教 | 総合的探究 | HR | 合計 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1年 | ソフィア | 5 | 5 | 7 | 4 | 6 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 36 | ||||
| ルミエール | 5 | 5 | 6 | 4 | 6 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 35 | |||||
| 2年 | ソフィア | 理系 | 4 | 6 | 8 | 1 | 2 | 6 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 36 | |||
| 文系 | 6 | 6 | 8 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 36 | |||||
| ルミエール | 理系 | 4 | 6 | 7 | 1 | 2 | 6 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 35 | ||||
| 国公立文系 | 6 | 6 | 7 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 35 | |||||
| 私立文系 | 8 | 8 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 35 | ||||
| 3年 | ソフィア | 理系 | 5 | 6 | 8 | 3 | 8 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 36 | |||||
| 文系 | 7 | 6 | 6 | 5 | 2 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 36 | ||||||
| ルミエール | 理 系 |
国公立 | 5 | 6 | 8 | 3 | 7 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 35 | |||||
| 私立 | 5 | 9 | 8 | 7 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 35 | ||||||||
| 国公立文系 | 7 | 6 | 5 | 5 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 35 | |||||
| 私立文系 | 9 | 11 | 8 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 35 | ||||||||
全教科の基礎となる教科として、基本的な国語力を学習することで、深く正確に文章を理解し、考え、表現する力を身につけた人材の育成を目指しています。中学から古典にも接し、高校の学習につなげています。
ソフィアJr.では大学入試に向けての基礎力・応用力の同時獲得を目指し、ルミエールJr.では、わかる授業を心がけ、スムーズに高校数学に移行できるように指導する。
ソフィアJr.では、より発展的な学習内容を扱い、即興性のある自己表現活動をより多く取り入れる。ルミエールJr.では、短期目標を設定し、基礎的練習や活動を徹底する。
語句や年代の暗記にとどまらず、背景・理由を探り、考える力を養うことを大切にしています。高校の内容も一部取り入れ、楽しく、面白い授業で基礎知識を身につけます。歴史ある姫路で、社会科を身近に感じましょう。
実験や観察等の実体験の機会を多く設けて基礎的内容を習得しつつ、高校での学習に向けて応用力を高める指導を行っています。３年生の後半からは、高校の内容も一部取り入れた授業を行います。
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